Çaykur Rizespor Teknik Direktörü Hikmet Karaman Be?ikta? gibi tecrübeli bir tak?m kar??s?nda basit hatalar?n sonucunun a??r oldu?unu belirterek “ Oyuna iyi ba?lad?k, ceza alan? d???nda yapt???m?z bir faulü tecrübeli oyuncu Sosa iyi vuru? ile gole çevirdi. Kazand???m?z penalt? ile durumu e?itleyebilirdik, ancak olmad?, bu tip penalt? kaç?rmalar olabiliyor. Hemen ard?ndan yine Deniz Ahmet ?lhan”in yapt??? ortaya bo? pozisyonda iyi kafa vuramad?, bu bizim ?anss?zl???m?z, futbolda bu tür olaylar olmakta, ilk yar?da soyunma odas?na 2-0 ma?lup girdik “ dedi.
Deniz A?lad?
?lk yar? sonunda soyunma odas?nda Deniz”in kaç?rd??? penalt? ve atamad??? golden dolay? a?lad???n? belirten Karaman “ Elbette her oyuncu gol atmak için mücadele eder, hiçbir oyuncu gol kaç?rmak istemez, oyuncumuzu teselli ederek sahaya sürdük, futbolun içinde bu tür olaylar var, ikinci yar?ya iyi ba?lad?k, oyunda savunmada riskler alarak devam ettik, Be?ikta? birçok pozisyon yakalad?, ancak atamad?” dedi.
Erken gol beraberlik getirirdi
?kinci yar?da 70 veya 75 inci dakikalarda gol bulabilselerdi skorun e?itlenebilece?ini belirten Karaman “ Rakibimiz son 15 dakika da geriye yasland?, sa? ve soldan iyi orta veya iyi bask? kurabilseydik, golü bulabilirdik. Golü geç bulmam?z ve rakibin savunmaya çekilmesi ile istedi?imizi yapamad?k, Be?ikta?”?n tempoyu dü?ürmesi ile biz tempoyu art?rd?k ancak istedi?imiz vuru?lar? yapamad?k, ?ampiyonlu?a oynayan bir ekip ve ligin en iyi ekiplerinden biri, futbolcular?m iyi mücadele verdi” dedi.
Teddy kendini buldu
Son haftalarda Teddy Chevalier”in performans art?rd???n? belirten Karaman “ Avrupa da futbol oynayan bir oyuncu uzun süre tak?ma adapte olamad?, son haftalarda tak?ma girme ruhu ve çal??malar? ile uyum sorununu çözdü, Be?ikta? kar??s?nda bu oyuncumuz tak?ma yüzde 70 oran?nda katk? yapt?. Çok daha iyi olaca??na inan?yorum, son iki maçt?r kadroda ve tak?m içinde ki uyumunu çözmeye ba?lad?. Nika ise henüz istedi?im seviyede de?il, daha farkl? bir oyun kendisinden bekliyorum. Be?ikta? maç?nda daha iyi olabilirdi” dedi.
